7月的阳光灿烂如常，却不及培群校园里那一道道热情奔放的人潮耀眼。
7月26日，南马柔佛笨珍培群独中103周年校庆义卖会在千呼万唤中盛大登场。这场属于全体培群人的盛典，在华社与校方的群策群力之下，不仅重现热闹荣光，更成就了一场深具教育意义的大型社区嘉年华。当日筹获义款总额逾17万令吉，成绩亮眼，但比金额更可贵的，是那一份份炙热的情怀，以及从中绽放的教育精神。
这不只是一场义卖，更是一场“华社走进校”的生动演绎。
让学生走出去
作为一所民办中学，培群独中与华社的关系从来不是单向的捐助与接受，而是互为成就、共构未来的双向循环。从筹备阶段开始，家长踊跃参与、校友热心响应、社团组织纷纷出力，连远道而来的乡亲，也提着满怀思念踏进校园——这样的画面，让人看到的不只是支持，而是深厚的“文化连结”。校园，是知识的场域，更是一个族群的精神堡垒。让华社走进来，让学生走出去，这便是培群在百年教育路上最深刻的愿景实践。
这场活动之所以值得载入年度教育纪事，不仅因为它热闹、有效益，更因为它让学生在“大课堂”中实践了什么叫做公民责任、群体合作与文化认同。
是的，这是一堂不在课表上的教育课。每一个设计摊位的学生、每一位举牌叫卖的年轻脸孔，都在亲身学习“为谁办学、为何而办”。教育从来不只是课堂里的考试与评量，更是品格的养成、责任的肩负。当学生为义卖奔走时，他们不只是为筹款而努力，而是在参与中，亲身感受到“办学”这两个字的重量。他们看见来自社会的支持，体会群体的力量，更在过程中激发对教育的热爱与使命感。
值得一提的是，本次活动也同步展出儒家展览。这不是摆在角落的文物堆砌，而是一场精神的对话——孔孟的道理，在学生与来宾的凝视中获得当代表述，儒家的智慧在欢笑声中悄然传递，这是一种极其难得的文化渗透与价值浸润。我们常说：“教育是一场静水深流的修行”，但在义卖会这样的盛典里，我们看见了另一种风景——热血澎湃的年轻人，在火热场景中孕育出沉静的人文情怀。这不是矛盾，而是教育的两面：既要激情，也要深刻；既要参与，也要反思。
我在忙完义卖后，站在儒学展前久久未语。脑中浮现一个念头：原来，我们所办的这场义卖，正是一种践行“仁爱”的方式。这不只是募款的活动，更是一种价值的实践。这一刻，我深刻体会到，我们所期待的独中教育气质，正是如此——知行合一，有情有义，不离本心。
培群之所以能走过百余年风雨，不是靠某一代人孤军奋战，而是每一代人都不忘初衷。这次义卖的成功，不只是财务上的成绩，而是一次教育的回声，一次文化的召唤，一次未来的召集。
教育人的自觉与承担
当我们说“懿欤我培群”，不只是对母校的歌颂，更是一份教育人的自觉与承担。每一次校庆义卖，都是对这句话最好的诠释。
教育，不是冷冰冰的制度与建筑，而是有人、有情、有义的生活实践。独中之所以独特，正在于这一份“与社会共鸣、为族群坚守”的教育哲学。华社与独中的连结，不该只是筹款日的短暂触碰，而应成为常态的互动与情感共育。义卖会的真正价值，不在卖出多少商品，而在于让人走进校园、走进孩子们的世界、走进教育的核心。
愿我们在下一个周年校庆，仍能以同样的热情，把教育办得像一场盛典，把学校办成一座精神家园。
懿欤我培群，不只是过去的颂词，更是未来的誓言。
2025年7月28日发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏