王增文校长致词
19-4-2009
欢迎出席一年一度的家长交融日活动，为了促成这项活动，本校班导师以及教职同仁，与学生进行了筹备工作，而这项活动也获得本校家教联谊会的充分支持，我要在此致以万分的谢意。 今年我们的家长交融日的主题是“感恩的心·赏识的爱”，这是经过本校行政老师的讨论后才决定下来的，我们都认为这三个月有几项充满感恩意义的节日，如四月份的清明节、五月份的母亲节、教师节，以及六月份的父亲节，因此，在这个感恩的季节里，我们都要学习如何发扬感恩的精神。另外，我们也认为教育是一项神圣的工作，它也是影响生命迈向发展的工作，我们如何把教育落实到位，首先必须要学会赏识我们的孩子，而且每一个人是必须受到尊重的生命个体，赏识孩子的先决条件，就是心中要有爱。因此，有人才会说说，会爱自己的孩子是父母，会爱别人的孩子是老师。 我们举行家长交融日的宗旨，就是要凸显我们如何爱孩子的积极意义。刚才我说过，要学会爱孩子，就必须要把爱集中反映到“赏识”的行为上，那么什么是赏识呢？中国南京有一位非常了不起的父亲，名字叫周弘，他对赏识有一个非常好的解释，他说“赏识”绝不是不可以批评，恰恰是使批评更有力量。从某个角度上讲，孩子根本不怕批，，就怕受委屈，就怕父母看不起。 我想，孩子不只怕被父母看不起，也怕老师看不起。一个被人看不起的生命个体，往往会走向两个极端，要嘛就是拿出决心，争取到应有的赞赏，要嘛就是走向消极的道路，最后他们的表现就越来越弱。因此，我们要为孩子的成长创造一个良好的循环，赏识就是一个关键，我们总是要这么认为，每个孩子都有自己的亮点，我们应该想尽办法把他们的亮点扩大，并成为他们生命中的指引，就看我们如何正确对待赏识的态度。 最近我和一位教育前辈在一起，他感叹当前一些教育工作者的态度，我问他教育的目的是什么？当然，回复这个问题的答案可以很多很多，他只告诉我一句话，我想可以给大家参考和思考。他说教育的目的，就是要让弱者增强信心，让强者更有信心。这句话让我感到很震撼，因为这就是我们教育孩子、赏识孩子的应有态度。 今天我们无论怎样讨论教育的意义，都会发现每一个看法都会自然而然地集中到赏识的原点上，这也就是我们身为教师和父母当前要把教育工作做好，首先要面对的考验。 我们的老师今天设计了班级亲师交流活动，他们的想法也是从赏识孩子的角度出发，希望透过今天的活动，不仅让我们的老师从中找出教育孩子的大方向，也让家长们从中发现我们赏识孩子的做法，是可以用各种各样的办法来达成的，而且随着孩子年龄的增长，我们对孩子的爱，也会随之而调整，但是潜藏在心底最深处的爱，我认为还是不会改变的。 今天是我们全体教职员和家长们的好日子，我要以感恩的心情祝福大家，让我们一起努力，赏识孩子，爱满中华！ 谢谢！