回到原点

德国近代著名哲学家康德说过这么一句话：“人类唯有透过教育，才能成为人类。”换句话说，教育的目的就是要把人变成人。 我在独中二十多年，见证了独中这些年来的重大变迁，也尝过各种酸甜苦辣，回想这一路走来，也在探索独中教育是不是符合康德对教育的解释。 前几天从脸书上看到有人对独中筹款作了批判，一时眾说纷紜，有人写道：“马来西亚华教將亡於资本主义”、“从小就如此教育，所以马来西亚华人重利而无耻”云云。 看了这些文字，心里在想，独中教育真是如此不堪吗？这些只会冷嘲热讽的人，到底有没有理解独中教育的真正涵义，对於独中一路走来的篳路蓝缕，他们是怎样解读的呢？ 影响华社解囊建校 我想起一位受人敬仰的独中董事长，他真正了不起，为了兴建教育楼，他以本身的社会威望影响许多华社贤达慷慨解囊，终於促成了建校大计。也有一些独中是通过校方动员董家教和学生的力量，把筹款运动当著爱校和生活教育来做，一样撑起了一座又一座的教育楼。 更有一些独中每年都在重复校方传统的筹款活动，为了推高筹款目標，绞尽脑汁想出了各种各样的方法，无非是要结合学校教育来达到筹款目標，筹款成绩一方面令人振奋，而筹款教育也让社会群眾感动。 那些只会在社交网站上批评独中筹款的人士，其实都是喝华校奶水长大的，他们到后来会质疑独中筹款教育的意义，这是一件非常可悲的事情。独中为了求生存，学校董事和师生要一起肩挑建校重担，长年乐此而不疲，主要的目的就是要让华教的香火延续下去而已。 独中处在特殊的现实环境中，必须自我承担筹集经费的责任，具有智慧的独中办学者，会把这种勇於拚搏的办学理念贯彻到日常的生活教育中，让学生明白独中教育是符合教育改革的最高標准，学校创造了无可替代的校园文化，而这种校园文化也吸纳了传统文化的精髓，独中就是在求存过程中吃尽苦头，才开创了教改新局面，並回到了教育原点。 对於独中的筹款运动，我们需要有这样的高度理解水平，才能以理服人。至於胡乱批评，自以为是，只能显露迂腐丑態，不可不慎！   2015年8月4日发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏