讓偉人活在心中

收到一本《林晃昇的故事》，翻閱之餘，讓人感到讚歎，原來是一群來自柔佛華仁中學高中一學生合著的大作，這可是獨中教育界的一項佳話。 談到林晃昇，只要認識他的人，都會尊稱他為“林老總”。他是誰？他就是董總其中一位前任領導人，在風雨飄搖的70年代參與領導董總，為華教向政府抗爭長達17年。 在我國華社中，敢為華教護權益，敢向政府爭民權，林連玉是我們首先認識的偉人，接著其後，有林晃昇，還有沈慕羽，這些偉人都永遠受到華社群眾的尊敬。 我國華文教育不僅僅是一項教育運動，它也是一個民族如何在這片國土上傳承文化的運動，而要讓華文教育繼續傳承，它觸及一個不可迴避的公民權益，因此也是民權運動。為了要讓這個既是公民權益也是文化傳承的華教運動能夠永遠走下去，華社把它化為波瀾壯闊的社會運動，而這項社會運動的領導先驅，有林連玉、林晃昇、沈慕羽，當然還有數之不盡的各階層華教人士，都成為一波又一波華教運動的風雲人物。 一群高中一的學生，在受到林晃昇偉大人格的精神感召之下，從他們的視角來看待林晃昇，用他們的文筆來重新為我們重塑林晃昇的偉人形象，像這樣的情操，真令人讚歎不已。我敢說，這就是全國獨中學生的學習楷模，值得獨中老師們為他們感到驕傲，也證明獨中教育栽培出來的新生代，具有蓬勃的年輕人朝氣和正氣。這群小作者從繁重的課業和多彩多姿的校園活動中理出一條思緒，終於把林晃昇引領到同學們面前。 每每想起林晃昇，就會想到兩句話可以作為他一生護華教爭民權的寫照，即“維護華教發展母語教育，伸張人權爭取平等地位”，這兩句話，就印在每一屆的獨中統考文憑上。 獨中統考經歷了四十多年的發展，成為國內一項重要的學術鑒定考試，這是當年林晃昇不懼強權、不畏威脅的情況下，帶領華教人士為統考護航所創造出來的珍貴教育資產。因此，每一屆的統考文憑，都把這兩句話清清楚楚印上，就如同印在每一位獨中學生的心坎上。 全國獨中的學生都應該要讀一讀這本《林晃昇的故事》，讓一代華教偉人活在人人心中，讓熊熊華教之火照亮這片多元種族文化的大地。 2017年4月4日发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏