柔佛州九所独中举行第三届教育教学分享会，很荣幸邀请到佛光山新马泰印总住持觉诚法师来为分享会闭幕之前进行一场专题演讲，讲题是“梅花盛开在严冬”，演讲内容最后归结到“莫忘初心”，聆听了法师的演讲，内心是满满的感动。
教育工作是一项神圣且复杂的工作，每当聆听教育同道分享教育工作经验，无论语言精彩或否，都是令人感动的。为什么呢？道理很简单，就是为人师者肯用一颗真心去对待学生而已。
觉诚法师是国内一位地位崇高的宗教领袖，在佛教界受到信众的敬仰。她是柔佛笨珍人，后来成长于新山，中学毕业于宽柔中学。
作为一位成功人士，听她娓娓道出当年师长如何影响她的成长，竟是如此感人。从另一个侧面来看，原来中学老师对学生所产生的影响力是如此巨大和深远。
我很赞同法师所言，中学教育是人生的转捩点，因为这是求学过程中最精彩的人生阶段，老师要如何决定一个从13岁到18岁的孩子精彩度过这一阶段人生，这是一项非常严肃的问题，不由得我们不去思考。
老師是孩子最重要引路人
我从记忆堆里也能找到深刻影响我成长的老师身影，从小学到大学，当然遇过不少老师，但是真正发生影响作用的，是在中小学时期，尤其是中学时期。
老师是孩子生命中最重要的引路人，因此老师的教育工作必须受到肯定。我经常有机会和学生的家长面谈，总会向他们强调一个重要观点，即教师是天底下最特别的人物，因为老师有父母般的爱心去爱学生，肯去爱别人的孩子，甚至为别人家的孩子落泪，这是其他行业人士所没有的特点。
老师对学生的精神感召力是非常大的，学生都是别人家的孩子，孩子除了会爱父母之外，另一个能够给孩子敬爱的人，就是学校里的老师。身为老师，能够被学生敬爱的原因只有两个，第一个是人格感召，第二个是学识传授。教育的目的是要让孩子“成人”也“成才”，聆听法师的分享，听得出影响她一生的老师，人格感召排在首要地位，其次是学识的传授，但这个学识传授，必须建立在人格感召的基础上，那才能影响学生去好好学习。
教育教学分享会在独中有一个非常棒的专有名词，那就是“教享悦”。老师们在教享悦中分享工作经验，无论是成或败，这些经验都是为人师者最珍贵的精神财富。
2019年4月30日发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏