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上个星期一群独中家长和学生为了应不应该取消今年初中统考之事，在董总脸书专页对董总进行了凌厉的攻讦，他们的行为令人心寒。这件事情也引起教育界人士思考，未来要如何面对铺天盖地的网络攻击言论？用现今的流行话语，就是所谓的“网络霸凌”。网络霸凌早已成为一种社会常态，要如何面对这种社会常态，确实需要慎重看待，因为当一个人的修养反映到社媒网站的行为时，就是所谓的“网络素养”，而网络素养和人格修养同比重。
提高网络素养是当前教育界颇为重视的教育课题，然而这项课题比想象中还要复杂，因为它超乎当前教育工作者所能掌控的能力范围。在网络世界里，每个人都可以成为新闻制造者，遇到一些社会课题，每个人都是法官、判官和指挥官。更甚者，这些法官、判官和指挥官，他们可以选择以匿名的方式在社媒网站上比手划脚、说三道四、嬉笑怒骂等，简直如入无人之境而肆意妄为。至于所评论或嘲讽的对象，已经不必考虑人间伦理之事了。
董总可成数字教育先行者
对于网民霸凌董总之事，我们在嗤之以鼻之余，还是要认真思考如何进行适当的教育来启迪网民，促使网民能够成为合格的“数字公民”，这就是当前极其重要的未来公民教育和网络科技跨领域的教育范畴。台湾才于去年9月初推动脸书“数字公民”培育计划，台湾算是亚太区在网络科技教育走得较快的地区，有不少民间单位和组织一起协作，透过体制外的教育来提升大众的网络素养，并持续与公私部门合作来扩大影响力。如今董总遭到网民如此欺凌，也正好是时候推动这样的数字教育。和台湾地区相较，不算太迟，董总甚至可以成为我国推动数字教育的先行者。
我经常认为世事无绝对，纵使遭遇到最坏的事情，还是可以当着一件好事来对待，并迎头见招拆招，必定可以打出一片天来。作为独中教育工作者，看到家长和学生在社媒网站如此霸凌董总，董总作为全国独中的教育领导机构，实在不必担忧这样的网络霸凌会把董总罵翻，毕竟公道自在人心，何惧之有？
华教节刚过，正思慕族魂林连玉，特摘取林老著名诗句草成一诗以勉同道。曰：“横挥铁腕批龙甲，怒奋空拳搏虎头。再战群蛆伸正义，弦歌且唱展新猷。”
2020年12月22日发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏