各位老師、各位同學，大家好！
很高興能夠參與本校科學實驗中心所辦的科學週系列活動，今天是科學週第一場講座活動，我們如期舉行，只是我們換了一個方式，大家都在線上會面，我們開展一個新的工作模式，這是我們這一年多以來，對抗新冠肺炎疫情所發展出來的新常態模式。
談到科學週，就想到科學這回事。科學是什麼？同學們經歷了小學，如今在中學階段，初中也學習了科學，在生物、物理、化學和地球科學等方面，算是奠定了基礎的科學知識基礎，到了高中，理科班則繼續學習科學的知識。
校方重視科學教育，多年來都有舉行科學週活動的傳統，校方重視科學教育，甚至把科學實驗室的地位提升到科學實驗中心，希望在迎接新時代的教育需求方面，能夠為同學們提供更多接觸科學的機會，甚至通過科學週系列活動，讓科學的教育理念能夠更加深入，因為校方一直以來都秉持“科學與人文並行”的教育理念，表示科學教育受到校方的重視。
我很感謝科學實驗中心黃順國主任在疫情籠罩下，學校暫時關閉情況下，堅持要辦好科學週的系列活動，包括多場講座會。我們希望這些活動能夠開拓同學們的學習視野，提高科學教育的水平，科學老師們也盡心盡力配合與支援，才促成了多場科學週多場活動的籌辦。今天很榮幸邀請到自然教室的黃雲雲老師來主講“我當自然義工的故事”。
科學探索是人類認識世界、探索生命意義、和改善人類生活的關鍵。從人類歷史來看，人們很早就具備認識世界、探索生命和改善生活的思想，無論是東西方，莫不如此。科學求真的態度，也是人生應有的生命態度。我們看西方的近代歷史，自從文藝復興之後，西方人從神學的枷鎖擺脫出來，許多重大的探索經驗，都成了科學的先驅。為了認識這個世界，從神走向人，為了認識宇宙，發展出天文學和數學，為了探索生命，發展出現代醫學，當然還有很多領域的發展，都離不開科學態度的探索經驗，對於科學理論的發明，也為後人做出了貢獻。
在東方的世界，也不是沒有科學，但都已融入生活，只是沒有發展出“科學”的觀念，但是還是存在符合科學的技術理念，否則就無法創造出燦爛的東方文明。當然這只是從一個大格局的角度來看，細節就無法在這裡跟大家分析。同學們還是可以從高初中的歷史課本中看出一個大概。
從今天起將舉行科展比賽、專題海報、講座工作坊、常識比賽和遊戲等，內容非常充實，我相信必定可以帶給同學們啓發，在這裏我祝福所有活動圓滿成功，大家收穫滿滿。謝謝！