华小问题不宜公开争论吗？

七大乡团协调委员会于日前发表“华小问题不宜公开争论”的言论，引起了华教界人士不同程度的反应。作为我国华教界的先驱领导机构——董总，对上述言论深表关注，甚至愿意与七大乡团的有关人士进行“坦诚对话”，可见有关言论的商榷性已经受到当局的关注。到底华小的问题是不是真的如七大乡团协调委员会所认为的“不宜公开争论”呢？华社中显然已出现了分歧现象。 数十年来，华社对华小普遍存在的问题一直保持着高度的警惕，与此同时，那牵动华社而又紧绷着的每一条神经线，始终没有因为此起彼落的政治局势而敢稍微松懈，华社对华小的矢志保存，乃至与当局展开各种形式的抗争，一直是华社维护本身民族文化的努力象征。 华小到底面对了什么样的问题呢？我想不过是以下几个方面，即﹕师资短缺、拨款不足、迁校限制、阻挠分校、行政偏差、变质危机等而已，事实上这已是数十年来华社人士对政府迫切要求解决的问题，早已不是什么新鲜话题。至于当前的“国家教育精神”仍然无法令华社人士完全释怀，而那些显性或隐性的威胁因素，华社多年来也一直把它们当做是一种挥之不去的“梦魇”，因而在各种不同的公开场合中，成为人们的经常话题。 华小问题如果不宜公开争论，似乎与以上所述的情况不相切合。华小问题如果不公开争论，那么又有谁会去注意这一个天经地义的教育权益呢？历史经验告诉我们，处于日益边缘化的华小教育，如果还不能够激发华社人士更大的关注，而且也没有让群众有公开讨论或争论的机会，那么何异于不由自主地走进死胡同一般，还谈什么谋发展呢？ 在我国，争取发展华小已经成为“少数民族”的其中一项人权诉求，这个受到种种政治因素冲击的教育体系虽然令许多热爱民族教育的华裔人士操心不已，但是随着大中华文化圈的影响力日益扩大，其处境似乎令人有“柳暗花明又一村”的兴奋鼓舞。从越来越多的非华裔学生入读华小的情况看来，华小在办学上虽然一再受到当局的赞扬，但是仍然继续面对许多不利因素的困扰，这些不利因素也一直无法获得彻底的解决方法，一旦把它摆在台面上，大家公开争论，有何不可呢？ 如果我们连最起码的为争取权益而发为争论的魄力都拿不出来，并且处处畏首畏尾，最终因协调而妥协，因妥协而麻木，根本乖离了华小必须靠“争论”才会激起广大群众的关注而才有机会继续谋发展的生存之道，那将不仅只是华小的悲哀，也是全体华裔同胞的悲哀啊！ 11-4-2002