近期，有教育同仁问我，是否考虑在独中开办剑桥文凭（IGCSE）课程，理由是此举可吸引更多优质学生，从而提升学校绩效。
事实上，这已是争论多年的议题。数十年来，真正能将这类课程稳定发展并取得成功的独中，屈指可数。其合理性、适切性，终将交由历史评判。然而，在今天，我们是否仍需纠结于独中是否应开办非华文教育路线的课程？相比之下，我更愿意探讨如何坚守并捍卫独中统考的教学方向。毕竟，全国63所独中之所以能走到今天，正是依托于这条路。如果偏离，那将是对数十年来艰苦奋斗的背弃。
最近研读《金刚经》，读至首段“还至本处”，深有所感。 《金刚经》名句颇多，而我对这四字情有独钟，尤以独中办学问题为念。这不仅是对自身的提醒，更可作为座右铭——“守住本处，莫忘初心。”我们究竟要回归哪里？独中的初心又是什么？
勿陷教育竞争漩涡
去年，我曾接触不少远道而来的中国籍家长，他们千里迢迢送子女赴马来西亚就读独中。问及原因，无非是不愿让孩子深陷国内教育竞争的漩涡，牺牲前途，更不忍见其身心灵为升学主义所戕害。
其中，一位来自辽宁的退休老教师，亲自带着孙儿来访。他关切地询问独中的教学情况，我便向他介绍，学校如何在学术之外，更加注重品格培养，并通过联课活动让学生锻炼技能、促进人际关系、学会领导与服从。听罢，他久久沉默，双眼直视着我，片刻后，郑重地说：“校长，我谨此呼吁，请马来西亚的华文独中救救中国的孩子吧！”
另一次，我接待了一所中国技职学院的参访团，原以为他们是来招生的，未料当我介绍完独中的办学理念后，话题陡然一转。他们坦言，中国境内的中小学教育受升学主义所困，许多学生在恶劣竞争中无法获得正常的教育。他们反倒希望探讨如何让中国孩子来独中就读。这一番话，让我大感意外。
统考路线走对了
提及这些经历，无非是想说明，独中凭借多年来在班级经营与联课活动上的深耕，早已树立起“以人为本”的教育精神。这一切，唯有顺应独中统考的母语教育方针，方能发挥最大效能。华社在各个领域见证了独中生的卓越表现，这绝非偶然，而是独中坚守教育理念的必然结果。换言之，独中走对了统考路线，在特殊的历史背景与华社紧密相依，形成了独特的教育体系，值得珍惜。
我们并非不知当下的挑战——华裔生源减少、教育大开放的冲击、人工智能时代的变革——这些都对独中办学提出了前所未有的考验。然而，独中要如何站稳脚步，坚守初心，回归应有的“本处”？这已不再是外在不合理政策的压迫——毕竟，华社的决心早已超越一切阻碍——而是在瞬息万变的时代洪流中，我们必须清醒，不可迷失方向。
2025年2月17日发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏