掀起独中教改海啸

三年前，我在中国武汉华中师大参加培训课程，期间参访了武汉大学。该大学招生办事处非常欢迎我国独中推荐学生到该大学就读。在讨论中，激起了一个概念，就是各独中是否可以凭中学成绩向大学推荐学生，经大学审核后入学。这个概念对于独中来说，值得去探讨，由此也反映出今天中学生的升学管道已经越来越宽广。 教育目标是助学生释放正能量 28年前，我念高三，距离毕业还有半年的时间，我从董总出版的升学手册中，找到爱尔兰的大专资 料，亲自写了申请函，并附上高中成绩单、奖状、活动证书、专业文凭等，寄到爱尔兰某大学去。过了不久，该大学来函告知审核了我的资料，允许我入学，先读预 科，并且为了加强我的英文能力，将安排我寄住在当地一户人家。只是后来家里对我要远赴欧洲留学，不太放心，只好放弃这项深造计划。半年后，考了统考，才去台湾留学。 我提起这件往事，那是因为独中从上个世纪九十年代中提倡教改，搞了快二十年，如今各校办学者应 该再次聚首，探讨独中课程在现有的基础上，如何走出一条真正的校本课程，而这个校本课程又能够直接与国内外大学接轨，成为大学信赖的学校教育品牌，那才能摆脱传统应试教育的枷锁，让学生真正在校园中释放出成长的正能量，实现教育的大目标。 当前越来越多的中国大学，和台港地区的大学都直接和各个独中直接联系，有些大学甚至主动和独中建立策略联盟伙伴关系，独中校长可以向大学推荐学生，意即大学校方把招生权力下放给中学校长，由校长来为大学进行筛选工作。这样的做法，也无形中推动了中学课程必须要能符合大学的基本要求，并促成教育改革。当然，改革的原则，毕竟环绕在培养学生的基本能力，和健全的待人处世态度，则中学教育才能真正扮演为 大学输送人才的教育角色。 独中凭着统考的优势，在各国大专院校叱咤风云，我们不应该因此而自满，反而要思考如何强化独中教育内涵，使到学校教育能够和国内外大专直接接轨，从而掀起新一波的独中教改浪潮，甚至是海啸，这就是我们这个年代应该要正视的独中教育问题。 7-7-2013发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏