王增文校长致词
22-6-2008
今天是阳光普照的一天，我们将在这一座校园内举行别开生面的阳光式家长交融日，在这里，我衷心感谢家长们的踊跃出席；同时，我也感谢本校家教联谊会给家长交融日活动的充分支持。还有我尤其要感恩全体班导师，因为这段日子以来，为了要促成今天这一项难得的亲师交流活动，班导师和班上的孩子们同心协力，为筹划家长日活动付出了许多心血。 我在平时的放学后，经常看到一些班级的学生在校园角落勤练扯铃，他们准备要在今天表演给自己的爸妈欣赏；我也从和老师的交谈中，了解班导师认同阳光式的亲师交流方式，大家决定尝试从另一个全新的角度向家长表达对孩子成长的期望，这主要都反映在如何从赏识教育的角度来对待孩子的成长。 我也要趁此向各位分享我另一个感动和喜悦，那就是昨晚上我接收到一位班导师对全校教职员发出的电邮，这名班导师不仅认真地在为自己的班级筹划活动，而且还为全体班导师打气，她那简短的文字，产生了极大的鼓舞力量，让人感觉到全校二十三名班导师和其他的教职员，就像有了共同的脉搏和呼吸，大家的心灵越拉越近了，全校上下形成了一个命运共同体，从而凸显了我们这一次家长交融日的主题"和你在一起"的意义。因此，我要在这里向全体班导师致敬，你们就是我心目中的"阳光伙伴"。我也希望在陪伴孩子成长的过程中，班导师和家长们也成为阳光伙伴，在陪伴孩子成长的过程中，成为孩子生命中的贵人。 中国伟大的教育家陶行知先生有一句话："赏识孩子，爱满天下"，我认为在对孩子进行教育的过程中，没有比赏识的方式更具有效果了。前两天我有幸和两位家长分享我对教育的看法，我认为我们对孩子的教育行为，如果无法产生心灵上的感动，那么这样的教育是没有意义的。我总是认为每个人都可以被期待的，每个人都有无限的潜能，这个潜能要如何发挥出来，我认为就是要通过"赏识"的办法。 教育工作是天底下最光辉的事业，也是全世界最复杂的工程，但是我们却可以从各种教育管道中，寻求一个规律，而这个教育规律，正是当前身为父母和教育工作者所要追寻的教育态度。 那么，这个规律是什么呢？就是我刚才提到的"赏识"。今天的家长日，我们的班导师就是要从这个切入点去和家长们进行交流，我们会尽力发掘孩子们的亮点，我们都意识到孩子们渴望大人的关怀，因此，我们更应该要学会赏识他们的亮点，只要懂得赏识孩子，就能发挥爱的力量，让孩子的阳光下，得到温暖的呵护，进而茁壮地成长。 最后，我还是要感谢全体老师和全体家长的支持，并希望大家过一个快乐的星期天。谢谢！