王增文校长致词
14-1-2010
尊敬的本校董事，也是前任副董事长，以及义务代校长，沈象扬老先生于本月11日不幸与世长辞，走完了一段可歌可泣的人生路。 今晚上举行告别仪式，我谨代表巴生中华独立中学全体教职工及学生向沈老先生致以崇高的敬意。 沈老先生是本校一位非常特殊的董事，他对华教事业的坚持，令人感动和钦佩，他毕生关注华教的发展，为了寻求理想的华文教育模式，作为一名董事，他身体力行，也投身于教师队伍之中，凭着个人对教育工作的高度热诚和坚强意志，走向教学的最前线，扮演为人师的教书育人角色。 根据我所了解，沈老先生于上个世纪的八十年代中期，开始接触中国当代伟大教育改革家魏书生的教育思想，他对魏书生的教育思想推崇备至。八十年代的华文独中，渐渐摆脱华文中学改制后的低靡氛围，独中教育经历了一段漫长的求生图存时期，好不容易稳定了应有的母语教育方针。处在这个特殊的时代背景下，沈老先生首先接触了魏书生教育改革思想，认为这是独中未来办学和教学的最佳参考范本。 沈老先生在商界长袖善舞，是一名成功的商人，基于特殊的教育背景，他早年在南洋大学深造时，也见证了南洋大学遭受邻国政府欺压的大时代，于是他投身于正义行列，敢怒敢言的书生气魄，导致他受到邻国政府的不合理对待。纵然如此，沈老先生献身于争取民族教育平等权益的正义事业，仍然是斗志昂扬，至死不休！ 作为一名华文独中的董事，沈老先生对学校最大的影响，并不仅仅是他对学校的慷慨解囊捐助，反而是他在学校埋下了独中平民教育的改革思想。因此，本校历经了多名校长的苦心经营，基本上遵照了这个基本的民族教育方针。本校在八十年代以后，经历各个发展时期，尤其是在九十年代以后，更是进入划时代的改革时期，沈老先生对本校不离不弃，在落实教育改革工作方面，夙夜匪懈，终于把独中教育改革中最关键的因素，也就是“教书育人，成人成才”的平民教育思想，注入了我们的学校办学理念之中。 巴生中华学校是本地区历史最悠久的华校，由于受到历史因素的影响，学校分成了独中、国中，和小学，三所学校曾经共用一座校园，共同生活。沈老先生在推动三所学校各自迈向发展的历史关键时刻，都曾经给予指导性的方针，才促成了三所中华学校现今的发展规模，沈老先生可说是居功厥伟。 沈老先生是一名商人，但是对于推动华文教育事业的发展，一生之中，从来不落人后。他在日常生活上深居简出，坚持节俭朴素，然而对于教育的付出，却是慷慨无比，尤其是在带领本校教师走出校园，赞助组团到中国东北的辽宁省考察魏书生的实验中学，沈老先生这种恢弘的气魄和宽大的胸襟，令人赞赏！ 沈老先生对教育工作的精进勇猛精神是令人钦敬不已的，他投身于华教行伍之间，为争取民族教育的权益，敢怒敢言，对教育理想的坚持，不离不弃，对中华学校的关怀，不休不止。 去年的这个时候，沈老先生还在疗养中，仍然念念不忘学校的教育工作，我们邀请他来学校主持新学年的班导师会议，校方也整理出多年来以魏书生教育思想为基础的班级自动化管理系统手册，作为全体班导师教书育人的指引方针。这项工作今年我们继续落实，虽然今年我们无法再次到邀请沈老先生到校主持会议，也无法再次聆听沈老先生畅谈教育理论和分享实践经验的精辟见解，然而，沈老先生多年来在本校坚持的独中办学和教学理念，都确定下来了。 天地悠悠，斯人远逝，呜呼哀哉！未来的日子，我们全体师生都必须要在学校董教多年来所奠定的平民教育基础上，再谋精进，再求突破。我们愿化悲愤为力量，在沈老先生的精神感召之下，继续前进，继续奋发，把中华独中的平民教育精神发扬起来，以不负沈老先生在天之灵。 沈老先生，您安息！