认同中文并非有利华教

教育部长拿督斯里希山慕丁近日访问中国时，表示中文占有重要地位，这一番话在我国政坛和教育界起了广泛的回响，多数人都把这句话解读为对我国华教有利，一时颂赞之声，不绝于耳。 事实真的是如此吗？我国华教真的就在教育部长这一趟神州行之后，从此改变命运，迈向更美好的发展前景吗？这个问题在华社人士心目中，留下了一个很大的疑问。 我国的华教问题，向来面对两方面的威胁，首先是当局对迁校和增建的磨难，其次是华小教学媒介语逐步走向变质的危机。上述两项问题给华社人士带来了深重的忧患，这种情景已经持续超过半个世纪了，且被华社引以爲心腹大患。 还记得七年前的“白小事件”吗？迄今爲止，当局尚未给华社一个圆满的交代，白沙罗新村的村民只好继续抗争，眼看空置的白小就要变成一堆废墟，一群保校人士就在学校旁的庙里一边继续办学，一边顽强守护，苦捱了七年，纵使今年白小原校的应届毕业生可能面对无法报考UPSR考试的噩运，该校仍然坚持留守在庙里。于是，“救救白小”成爲华社这七年来向当局呼吁“增建华小，重开白小”所喊出最雄浑有力的口号，而白小原校的抗争行爲，也因而成爲华社捍卫华小的另一个强烈象征。 增建华小受阻的问题固然令华社人士头痛不已，但是还有比这种磨难更严重的，那就是当前数理科英化的问题，华教人士认爲这是威胁华小继续生存的危机，可惜华社对数理英化的问题并没有发出同步同调的声音，因此有人认爲我国华教正面对前所未有的危机，甚至预言一旦抗争的决策发生错误，其后果是不堪设想的。 从华小的增建到当局执意要改变教学媒介语的种种问题，华教界普遍认爲不利于华教发展。站在政府当局的立场来看，当前强化国小和国小也提供华文课程的情况，正好反映出学习华文只不过是一种“单科主义”的想法而已，这种模式将来会不会套用到华小，根据目前的形势，是可以揣摩得知的。然而，这和华社把发展华教视爲文化传承的观念是迥然不同的，基于这个理由，在照顾到多元文化并存的原则下，华社当然要坚持捍卫这一支教育系统。 从华社的角度来看华教问题，我们看到捍卫华教是何等深重的心理负担，如果看待华教问题仅仅从中文的经济价值着手，那就如同我们对待英文的情况一样，论语文的经济价值，英文肯定高于中文，一百年来是如此，未来的一百年，也仍然如此。我们完全认同英文的重要性，难道就可以由此认定我国的“英文教育”前景一片美好吗？ “认同中文”和“有利华教”根本就是两码子事，如果轻率等同视之，那就好比鸵鸟把头藏在泥土中一样，这种行爲实在太可笑了，也看出这些人太过低估华社人士的智慧，可笑之处，更不在话下。 27-5-2007