户外教学开拓学生视野

户外教学在整个教学活动，是其中一个非常重要的板块，换句话说，它是教学的一个组成部分。如果说它是课堂教学的延伸，也无不可。 学生通过课堂上的学习，固然可以奠定学习的基础，然而从课本上学来的知识，如果通过户外教学的方式，让学生得到验证的机会，岂不甚好？ 这两年本校教师进行“行动研究”，为了更深化研究的课题，一些学科的教师带学生走出户外，他们拟定了一个学习主题，然后经过事前的设计和组织，让学生在既定的教学计划中，完成学习活动，比如历史、地理、商科等，都有固定的学习主题。其他学科的教师，也有从凝聚学生和激发潜能的角度入手，安排各种观摩活动，并从中收集资料，作为研究的素材。 通过户外教学的推行，所起到的功效是多方面的，最根本的就是让学生从课堂上走出户外，结合观摩活动，印证课本上所学习的知识。另一方面，教师组织学生队伍外出，也促使学生如何建立团队，增进学生之间的感情，也密切了师生的情谊，对端正学生的品德，也起了积极的作用。 户外教学和课堂教学必须是相辅相成的，它一方面完整了教学活动的过程，也激发教师运用智慧去领导学生进行学习活动，最后开拓学生的视野，让他们理解学校和社会的关系，因而激发学生更高的人文关怀精神。 6-1-2007