背不动的书包

每当去小学接载孩子，最令人心烦的是那个体积比孩子身体还要大的书包，沉甸甸的，底部有轮子，可一路拖拉。 孩子每天上学时是怎样把书包从楼下拖到楼上，放学后又怎样从楼上拖下来呢？心想再怎么坚固的书包，经过一整年的摔跌和拖拉，必定面目全非。这些书包的价格跟女性名牌手提袋不遑多让，普通耐用的要价两百多令吉哩！ 回想起当年念小学的时候，只用过两个书包，当时我们称为“册篮”（福建话），一个是藤制，另一个是塑料带子编制，上学和放学途中都是亲自手提，就这样度过了悠悠六年的小学时光，而且至今还能记得当年册篮的形状。如果问现在的小学生，在小学时期用过几个书包，并还能记得几个书包的形状？我想这可是一道难以解答的问题。 要一个成年人提一个重量等于是自己一半体重的物件，每天上下楼，我想这是一件非常厌烦的事。再想一下，一个小学一年级的学生，体重不足二十公斤，书包的重量是自己体重的一半，这可是入学以来第一个无法承担的重量，家长只好帮孩子拖拉到车，回到家，又很费力地抬出车外，一个书包就在孩子面前如此被摆布。 曾听闻某所小学来年要推行书包减重计划，然而如何为书包减重，这牵涉到小学课程的规划问题，课本内容的设计，决定了书册的大小，以及校方为学生布置的各种各样功课，决定了每天上学应该要带多少课本簿册到校。还有炎热的天气，孩子需要补充水分，那个水瓶，毕竟是一个重量。为了吹凉风，有些家长还为孩子准备了小风扇。至于美术用具，学生带的蜡笔盒，竟然比便当盒还要大。这些东西都要塞进一个书包里，该有多重啊！ 教改是一项非常复杂的问题，从一个背不动的书包，看出小学教育需要改革的地方非常多。当教育部长说要废除UPSR考试，让学生快乐地学习，这个好概念要如何落实，必须从长计议。我们更希望教育部长多关注那些小学生背不动的书包，因为书包里潜藏了更多教育问题需要去克服。如果孩子们背得动书包，上学肯定是一件轻松的事，何止学生，对家长也是一种快乐啊！ 2018年11月8日发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏