随着社会转型，独中从软硬件设备的逐步改善，再到师资走向专业化，不免投入几许的人力、物力，和财力资源。那么独中长期以来向家长征收的学杂费到底够不够用呢？既然不够用，学校又要作出怎样的因应方案呢？
最近在处理学生的贷书工作时，我和学务主任召集了全体受惠学生，向他们计算一笔账。我说全马来西亚有哪一盘生意，年年赔本，而且赔本数额高达数十万至整百万令吉，可是这盘生意并没有因为年年赔本而结束经营呢？答案就是独中啊！
灌输家长“教育是投资＂观念
那么经营这盘生意的人不是疯狂了吗？年年赔本年年做，年年难过年年过。独中教育长期面对经济不敷，就长期向华社伸手，华社群众也乐于不断支援，因为这是民族教育事业，再苦不能苦孩子，再穷也不能穷教育啊！
独中办学者要在这么困难的环境中施展教育抱负，确实是非常大的考验，其中筹款活动将继续成为学校别具特色的校园文化，并从这种独有的教育文化，涵养出独中生特有的气质，这是其他源流中学所找不到的精神面貌。
独中长期面对经济不敷，又长期举行筹款活动，固然可以通过教育手段把经营模式合理化，然而随着时代的变迁，在理解独中教育本质方面，也应该要重新检讨，尤其在筹措办学经费方面，独中不应该仍然胶着于长期赔本的困境，才能迎合新时代赋予独中的教育要求。
家长是支持独中教育最重要的群体，是承担独中教育经费最重要的组成部份，换言之，家长是独中教 育运动最重要的支持者，独中的任何收费调整，最后的承担者，毕竟还是家长。因此，独中如何向家长灌输“教育是投资＂的观念，告诉他们独中教育被摒除于国家 教育系统之外，却又呈现勃勃生机，其人文教育比起其他源流中学，是有过之而无不及，应该值得赞许，家长对此必须要作出更多的付出，方能显示对这个教育系统 的肯定。
职是之故，独中家长在未来的日子里，继续承担越来越高的收费，已是必然趋势。独中家长要有足够 的思想准备来面对新一波的独中教育改革，尤其是通过提高学杂费来平衡学校收支，更须获得家长的理解和支持，那么独中的办学才能在经济上免除后顾之忧。
27-1-2013发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏