华小校地问题不容忽视

备受关注的新中小学被拆事件在开学第一天以后，经历了一连串戏剧性变化，当发展商伸出“怪手”，执意要将学校夷为平地时，嘎嘎的巨响震惊了整个华社！ 从发展商、槟州教育局，再到土地局，莫不成为人们口诛笔伐的对象，从平面媒体所报导的新闻，那拆楼怪手的喧嚣声、村民的叫嚣和师生的哭泣声，无不跃然纸上，读之令人动容！ 新中小学事件再度揭露我国许多华小的校地主权问题，原来我国那傲视全球华人世界的1280余所华小，竟然有多达884所“半津贴华小”的校地主权问题，已沦为人们普遍关注的对象，而新中小学的校地问题，是政府处理不好校地主权所引发问题的一个典型例子，相信往后还会有类似的问题继续浮现，只是迟早而已。 报章上的新闻报导，确实很轻易鼓动人心，相信在冷峻的法律条文下，即使新中小学难逃被拆除厄运，然而当整个华社把关注的焦点投注在这一起事件上，并爆发为无与伦比的舆论力量时，这种舆论力量又把人们的情绪挑动起来，那么有关的发展商就不能仅仅凭法律判决就能让华社群众心服口服。 不能等火烧到眉睫 从新中小学的事件，让我们警觉到原来华社中所拥有的1280多所华小当中，其实有许多华小董事会一直都处在安于现状的情况下，一般上只要隐藏在台底下的问题没有浮现出来，就没有人会去理会，等到大火烧到眉睫了，才来感叹发展教育的权益受到威胁。如今华社固然可以通过排山倒海的舆论力量来稳住这一所岌岌可危的新中华小，可是那种诉诸悲情的情景，毕竟不能成为事后解决华小校地问题的参考办法啊！ 华小确实面对了许多发展上的问题，从民间办学的权益逐步被侵蚀，再到原有的母语教育系统受到冲击，这1280多所傲视全球华人世界的教育资产，能不能随着国际大环境的变迁而展现其蓬勃的生命力，使到它不仅仅是传授中文的学习场所，也是中国及台港澳地区以外绝无仅有的华文教育系统，那就要看我们华社人士有没有足够的睿智去应付各种现实考验。 正当中文变成英文之外广受全世界人们关注的经济语文时，我们的华小却面对英语教学政策的冲击；正当华裔以外的友族人士纷纷把孩子送进华小就读，以能跟新时代的语文教育环境接轨时，全国华小却还要百般依赖华社人士的各种支援行动，才能维持下一步的母语教育发展，那么我们又要如何让华社群众理解那1280多所的华文小学所形成的教育规模，到底具有甚么样的现实意义呢？ 新中小学事件就如同一场闹剧，这一场闹剧也只能发生在我们这一块国土上，因为闹剧的幕后隐藏了许多尾大不掉的历史因素，这些历史因素，也只有我们这个国家的华人才能理解，而这些让我们心领神会的历史因素，在当今许多国家有志于发展华文教育的人们来说，是不可思议的。 星洲日报／言路‧作者：王增文‧2006/01/09