内容纲要
目的： 1.搭建家庭与学校之间的沟通桥梁。 ·“家庭、学校、社会”是一个三角关系，其中家庭和学校的联系尤其密切。 ·家庭是孩子的第一个“学校”，离开家庭，投入学校的怀抱，校方必须能够将两者进行有机的结合。 2.向家长宣导学校办学理念 ·独中基于特殊的办学使命，不可脱离华社，而要融入华社，第一道防线必须要冲破，那就是家长。 目标： 1.建立学校办学形象 ·独中既作为捍卫华文教育的坚强堡垒，也要凸现独中教育的专业性，这种专业性必须要反映在亲师之间的交流。 2.打造校园优质校园文化 ·独中母语教育的优越性是塑造优质校园文化的基础，亲师交流正是其中一项塑造优质校园文化的重要元素。 功能： 1.考验班导师班级经营之工作绩效 ·班导师是班级经营工作的灵魂人物，学生的学习情况往往取决于班导师的人格风范的影响。 2.发挥学生的创意和领导才华 ·让学生发挥主人翁的角色功能，在筹备的过程中，促使学生发挥更大的创意，而且也印证班导师的经营特色。 3.协助校方进行宣教工作 ·结合新闻界的支援力量，将亲师交流会的活动情况展现在平面媒体上。 ·通过家长的感动，学校建立办学的口碑。 4.展现学校办学成果 ·教师灵活运用亲师交流的机会，将学生的学习成果展现在家长面前，既让家长了解学生的学习情况，也促使学生受到应有的赏识。 5.拉近师生之间的感情距离 ·师生共同筹划整个活动，凸现了彼此用心的精神，。 6.促进亲师之间的和谐关系 ·亲师之间的理解基础已经建立，有助于达至和谐的目标。 7.带动推广社区工作 ·将亲师交流的工作赋予社区工作的意义，让校方和社区之间产生密切的联系，为校方日后拓展社区工作奠定基础。 8.提升人文关怀精神 ·在筹划和进行的过程中，让学生理解父母、教师的期许，也让家长明白学校的办学理念，更让教师了解家长对孩子教育的看法。 9.促成各行政单位之间的合作 ·发挥学校各单位同仁的“伙伴精神”，在互相支援、互相打气的情况下达成教育的使命。 21-12-04日新独立中学举行家长日“亲师交流会”工作探讨
内容纲要 目的： 1. 搭建家庭与学校之间的沟通桥梁。 ·“ 家庭、学校、社会 ” 是一个三角关系，其中家庭和学校的联系尤其密切。 · 家庭是孩子的第一个 “ 学校 ” ，离开……
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