无独有偶，我在前两天召开行政会议时，讨论到当前新进年轻教师的工作表现，也有类似的感慨。
我们都一再思考，这一代的年轻人到底是怎么回事了？
独中的行政领导层，五字辈的教师逐渐减少，当前多是六字辈和七字辈。至于新进教师，则是八字辈，而九字辈的年轻人，也开始投入独中教师的行列。
从六字辈到九字辈，都是国家独立之后出生的新一代，基本上没有经历过苦难的岁月，大都是在比较舒适的环境中成长。如果真要找出各个出生年代的不同点，大概六字辈和七字辈的一代，基本上还能领略上一代的父母是如何从苦难的岁月中走过来的，而且也或多或少参与了共同建设家庭的行列。虽然我们的国家一直处在承平时代，但是这两个年代的孩子，基本上还保存了朴素的生活面貌，尤其小时候口袋里的零用钱，一分一毫都是靠挣来的，因此格外显得珍贵。八字辈的生活环境更好了，享受到过去没有过的生活便利，在物质生活上，比起前述两个年代的情况大大不同。至于九字辈的孩子，那更是网络时代的新宠，享受到人类历史上所没有过的高度生活便利。
这几个年代的孩子，面对了不同情况的时代考验，对挫折的忍受度也不尽相同。我们经常听闻人们批评八字辈以后的年轻人，都是“草莓族”，因为他们的抗挫能力较低。同样的道理，反映在独中的教师行列，我们也看出这种现象，尤其当前独中发展得相当好，学生人数逐年增长，也促使吸纳新教师的需求量越来越高。然而，我们却面对另一波的考验，那就是八字辈的孩子在完成大专教育之后，纷纷走向职场，包括进入独中的教育工作行列，他们以稚嫩的人生经验面对竞争激烈的生存年代，很多时候因抗挫能力不足，使到他们感到非常迷惘，甚至无法坚持下去。当独中在大喊师资缺乏的时候，原来有一半的原因是来自新一代的年轻教师无法轻易融入越来越沉重的教育工作负担，一旦在工作上遭遇到挫折，失落感让他们无法坚持下去，最后落得个转换工作环境而已。
我总是认为，上天对人是非常公平的。无论是来自哪个年代的孩子，所面对的时代考验和生活压力，都是一样的，因此要想在某个工作领域中有所表现，总是要接受各种各样的磨练。
我在会议中向年轻的教育伙伴一再强调，钢铁是锤炼出来的，因此，坚强的意志也是靠一锤一锤锻打出来的。
2012年2月5日发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏