大山脚日新独立中学华东教育考察团报告——从华东考察后展望日新独立中学的未来

一、前言 本校在广大华社群衆的支持之下，数十年来的坚持发展而能屹立不倒，从八十年代中期以后确立了董教总母语教育办学方针之后，经过十多年来的实践所取得的成果，已充分证明母语办学路线的合理性与正确性，这不得不归功于全体董家教同仁的鼎力促成，才有了今日的办学成就。 然而随着时代演进对独中办学的特定需求，本校再不能停滞于过去的辉煌成就，尤其当今国内外普遍广吹教育改革之风，作爲华文教育堡垒重要一环的独中，应当相应地配合时代号召，赶上教育改革的列车，既为传承优秀的中华文化扮演重要的角色，又要充分发挥独中教育的办学优势，达到预期的高素质教育目标。 基于上述理由，作爲教学最前线的本校教师同仁，乃发挥自觉性的认知精神，主动且积极号召董家教同仁组团赴往华东进行教育考察，以了解当今中国最具代表性与最先进的办学模式，希望将他人的成功经验引进本校，将本校的办学绩效推向更高峰，以迈向另一个新的发展里程碑。 本考察团的考察范围包括各方面的软硬件建设，比起前年东北盘锦考察执行的涵盖面更广，一方面在教学措施的软件方面吸收他人之长处，另一方面，为配合董事会筹建学生宿舍综合大楼的理想构思，也尽可能搜集相关的信息，为未来的大楼建设提供建设性意见与建议。 二、确立未来的工作目标 教育是为百年树人之大业，尤其独中教育面对了新时代的考验，既要谋生存，又要求发展，可谓任重而道远。本校在现有的办学基础上，配合整个国家教育局势的演变，必须拟定相应的对策，以求更大的发展空间。因此，我们应该探讨如何将高远的办学理想化为实际理念，然后施行于具体的教学措施。我们必须要有前瞻性的眼光拟定出短程、中程与长程的计划，实事求是及依循步骤逐步完成使命。 根据华东考察的结果，乃知上海建平中学、无锡第一中学与太仓高级中学等校有今日的辉煌办学成就，绝不是一蹙可得，而是经历了长期的经验积累，才从克服重重的办学困境中办出足以傲视全中国，乃至于媲美先进国家的教育特色。有鉴于此，本校董家教同仁必须在各自的工作岗位上认清本身的工作角色，为本校未来的长远发展筹谋，方不负广大华社兑独中华文教育的重托。 三、检讨现行教学课程的结构 参考建平中学的课程结构，该校“合格加特长”的教育理念，对促进学生个性与才华的发展成效卓著，该校将传统的课程结构打破，然后重新建立，变爲必修课、选修课与兴趣小组等课程，使学生能按照本身的能力条件适应相关的课程，从积极性的参与感调动学习的积极性，以达致预期的课程学习目标。 因此，本校将检讨现行的课程结构，依据学生的升学导向、学习兴趣与能力培养等方面的因素，重新审定现行高中各源流专业课程的安排情况，然后分阶段进行改革。 根据现行校方的课程安排情况，计划进行的改革措施建议如下： 对高中年级各源流必选课程大纲结构结构作出调整，尤其电子班与商美班将优先着手处理。 ‚实施高中一年级数学与英文科能力分班制度，通过因材施教的教育原则对不同程度的同一年级学生进行适当的教学措施。 ƒ加强联课活动课程的教育理念，探讨联课活动的改革措施与促进整体性教学的互动关系，以进行有机的结合。 „探讨实行选修课程的可能性及其落实办法。 四、联课活动课程内容与实施办法的改革 在现行联课活动的课程基础上进行结构的拓展与管理措施的加强，落实本有的联课活动课程的宗旨，即： 鼓励学生自我开拓其潜能，促进其人格成长； ‚培养活泼、健康、乐观、奋勉之情操，陶冶学生合群品德； ƒ实践五育并进、智德兼修，以增进学生生活适应能力； „提升个人素质，以期达致成人成才的教育目标等。 在目标追求上，则以“合格加特长”作爲指导思想，并且结合校方整体的办学目标，发挥联课活动的独特教育功能。 对于联课活动的机构上，除了保留既有的各种学生团体之外，亦将成立兴趣小组满足学生才华施展。此外，将强化联课活动课程的管理措施，使师生的互动关系带动学生团体活动的运作及提高联课活动课程的教育绩效。 五、多媒体教学与校园网络之架构 计算机科技的进步不仅促使人类迈入瞬息万变的信息时代，相对地教育活动与计算机科技所形成的多媒体教育模式也丰富了原有的教学观念，在知识的灌输手段与途径上产生了明显的进步，因此，多媒体教学方法融入教学活动将是本校教师未来发展教学模式所面向的必然趋势。 此外，由于计算机互联网的普遍发展，作爲学校教育一环的校园网络将发展成不可或缺的教育必备条件。本校办学要迈向现代化，除了进行各种教学课程的改革之外，更不能忽略在这个高度发展的信息时代建立本身的校园网络系统。当然，以现有的办学条件与经济基础，尚无法达致像上海建平中学那种教育活动与计算机网络科技充分结合的终极目标，但这种具有时代意义的教学模式已是必然的发展趋势。 因此，在现有的基础上，我们建议应该从以下几个起点开始做起，即： 设立教师资料室，提供多台可供连上网络的计算机予教师使用，拓展教师备课的教师资源，一来提升教学的绩效，二来增进学生的学习动力。 ‚设立华文、英文、国文、数理与社会科学等学科的多媒体教室，通过使用互联网及其他多媒体的教学资源，进行有效的教学活动。 ƒ推展教师在计算机技术方面的培训工作，务必使每一位教师都能掌握计算机与使用互联网的操作技术。 六、校园美化、绿化与“0”垃圾计划的推行 从考察华东三所先进学校的校园环境，发现彼等对于环境教育对学生的陶冶极度重视，宛如花园般的校园环境对促进形成学生爱惜大自然及内化的人格熏陶起了显著的影响作用。 本校自从日新国中迁出校园后，经过十大教育建设的落实，以及数年来的维持，虽然在维护校园整体的环境方面做出了不少的努力，但提升学生对校园环境的关爱与创设优美的校园环境仍然必须持之以恒。因此，校方已成立美化校园委员会负责这一方面的工作，并将寻求董事会的配合，以落实有关的校园美化工作。 七、结语 从考察华东诸校之后，深深体会到中国的先进学校已经发展出现代化与专业化的经营管理模式，他们也明确了解到教育是提升国民素质的唯一最重要的投资。换句话说，只有教育功能获得充分发挥的情况下，国内素质才得以提升，国家与民族才有机会走向富强之道。 本校的改革机器已经开动，不仅教师同仁要及时提高工作水平，而作爲学校保姆的董事会，希望也能配合教育改革的步伐，朝向更专业化的办学目标前进，以引领家长与华社人士响应廿一世纪最伟大的改革号召，为本校奠下符合时代意义的发展基石。 （本文于2001年董事会会议上提呈）